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不要期待孩子太“完美”
发布时间:2012-03-31 00:00:00 来源:  字号:     [关闭]  [打印]

  “你的英语成绩还不错,假如数学和物理的考试名次能追上英语就更好了。”这听似鼓励的话总让孩子感到别扭,感到自己虽然在英语上取得了优异的成绩,可仍不能达到家长的要求。家长总想让孩子各方面都做到“一百分”,期望自己的孩子更完美。

  前段时间,网上盛传“武汉市的五道杠——黄艺博两三岁看新闻联播,七岁每天读人民日报和参考消息,发表了100文章……”的事情,网民议论纷纷,敬佩之余偶发质疑。在当今评优体制下,“五道杠少年”是多少家长梦寐以求的荣誉,在他们眼里,黄艺博或许就是“完美”的诠释。换位思考一下,我们家长在各自的岗位上也有各种评先选优活动,我们又都能当选吗?既然我们家长都不完美,又何必期待孩子完美呢?

  据资料记载:去年北京高考理科状元成绩优秀,参加过很多社会时间工作还热衷慈善事业,当在完美之列,但申请了美国多所学校都被拒。美国很多大学怀疑这是精心打造出来的样品,不相信他这么卓越。别说完美的孩子,可能完美的人都没有!衡量的标准都是相对的,过于追求完美会成为一种负担,让家长感到沉重的同时也会令孩子窒息。我们常说“高处不胜寒”,太过完美的孩子往往会被荣誉和赞美淹没,只停留在固守完美的地步而失去进取的动力。

  “孩子的自我感觉良好,每门课考个80来分,名次也没下降,但是爸爸妈妈却很着急,觉得孩子错题太多,分数不高,总想让孩子各方面都做到‘一百分’”。但从字面来看,孩子心理健康,成绩优等,这种孩子当属最有潜力可挖。父母如果引导得当,帮助孩子总结出一套适合自己的学习方法,相信孩子提高成绩还有很大空间;如果家长只会训斥、比较,甚至给孩子贴上“80来分”的标签,孩子不但成绩不好提高,心理也会因长期焦虑而抑郁,轻者对学习失去兴趣,重者会影响孩子的整个人生。

  世上没有完美的孩子,孩子永远处在成长过程中,家长要学会用赏识和鼓励的眼光看待孩子的点滴进步,不能总用别人孩子的优点与自己孩子的不足作比较,贪玩、调皮、畏惧、逃避、冒险……都是孩子每个成长阶段固有的特性。周一,儿子的英语测试得了88分,餐桌上,儿子佯装轻松地说“英语测试我考了个吉利的分数,88。”我明知儿子对自己的成绩不理想,随调侃了一句“99,长长久久,岂不是更吉利?虽说分数不能代表一切,可也不能小觑哦~~不然自己哪地方没掌握自己都不清楚呢。”很多时候,孩子如同一匹倔强的小马,你手中的缰绳勒得越紧,他就越是尥蹶子。教育犹如放风筝,松松紧紧、紧紧松松,始终为孩子营造一个轻松、快乐的成长空间,孩子才能更健康、愉悦地成长。

  “平凡的我们总归有点不完美,也许这正是我们得到幸福的地方。”孩子完美与否关键在于家长和老师的评判,你若将眼光紧盯着孩子身上的不足和弱项,你会感到自己的孩子处处不如人,言语中夹棒带刺,长期以往,孩子在压抑的环境中变得更沮丧;明智的家长会放大孩子的优点(切忌盲目拔高),用平和的心态接受孩子的不完美,正视孩子的不足,与孩子一起分析失利的原因、制定逐步提升的目标,让孩子在肯定中一点点地变好,在成长中收获幸福和快乐。

  “教育不是把水桶灌满,而是把火点燃。”教育的最佳状态在于“养”,而不在教。养鱼重在养水,养树重在养根,养人重在养心。孩子在学习上的问题归根结底是心力不足,缺乏学习兴趣和热情,如果孩子的心在家里得不到应有的养护和滋养,天赋的聪明就没有了根基;智商再高,没有恰当的、相应的心态支撑,天赋也很难发挥的淋漓尽致。点燃孩子内心的学习热情,需要一定的温度和状态,所以无论孩子出现任何状态,我们家长都要以平和的心态来接受——接受孩子的缺点和错误,接受孩子的不完美!因为时间+方法+心态=成功!

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