无论是几岁的孩子，大多数爸妈都要面对一个很头疼的问题——孩子磨蹭。小家伙们没有时间观念，从起床穿衣就开始磨蹭；大孩子们更别提，写作业从没有痛快过，永远都是拖拖拉拉。
我们总是抱怨孩子拖沓，不会安排时间，但是你教过孩子怎么管理时间吗？ 会时间管理的孩子，不仅效率高，还解放了父母，而孩子天生是不会时间管理的，都是靠后天培养的。
所以，提高孩子的时间管理，自然也离不开父母的帮助。
先帮孩子认识时间。有的孩子根本就快不起来，你越催他，他越慢，为什么？因为他不认识时间。他不知道大人口中的5分钟、10分钟、半小时是多久，不知道能做多少事，也就无法在规定的时间内完成规定的事情。
心理学家发现：孩子2.5-3岁，时间观念才开始发展；到了6岁，大部分孩子仍然不会认表，对于具体时间有多长也没什么感觉和概念；到了上小学，在老师的督促下，才慢慢加快速度。
如果你让三四岁的孩子，按照顺序做事，他们会遵守的很不错，例如起床-穿衣服-刷牙-洗脸-吃饭，如果你改变了其中的一个顺序，他就显得手足无措。
他们还有个时间盲区，例如他说下星期他要去奶奶家，而往往两三天后，他就开始哭闹，怎么还不带我去奶奶家？因为他不知道一个星期是多长。
所以，帮助孩子认识时间是时间管理的基础。
给孩子做一个时钟，可以用废纸壳，在上面画上12个数字、时针、分针、秒针等；然后在旁边写上几点要做的事，例如7点起床，8点吃早饭，12点中午饭，14点午休，18点阅读，20点睡觉等。
或者贴起床、吃饭、睡觉等便签，孩子更能理解。
教孩子多看几遍，加深印象，然后把自制的时钟和墙上的时钟进行数字对比，每天提醒孩子，到了几点了，他就知道要干嘛了。
然后再跟他说一天是多少个小时，一周是几天，哪几天是上幼儿园的，哪几天不用上幼儿园，慢慢地孩子就认识时间了。
提高时间管理的具体措施
1、强化定律，肯定孩子的好习惯
与挑刺相反，我们要找到孩子的长处，肯定他，鼓励他，让他觉得自己优秀，才会内化为驱动力，变得越来越优秀。
跟孩子约定8点出门，孩子磨蹭了一会儿，代替催促他的是，“如果你能再快点就更好了”或者是“这次比上次快了，有进步”，受到鼓舞的孩子，下次会进步更大。
没办法，每个人都喜欢被夸奖，并且会为了保持一致性，下次还会进步。
2、让磨蹭付出代价
孩子体会不到磨蹭的代价，自然就重视不了，这也是及时止损的办法。
你说明天8点起床出发去超市，如果超过时间就不去了，第二天孩子真的超过了8点，家长就要坚决执行前一天的约定。
明明叫了几次孩子起床，结果磨蹭起晚了，就让他去挨老师骂，要知道，老师的话在孩子眼里就是圣旨。
所以，让他的磨蹭付出代价，是最有效的。
3、家长要放手
孩子的磨蹭也少不了家长的干预和操心。
见不得孩子做事慢，于是自己来做；舍不得孩子吃苦，于是自己做；受不了孩子的拖拉，于是自己做。
家长做了80%，自然孩子就做20%，没有时间管理的孩子背后，一定有个太操心的妈。
所以，家长要放手，不然孩子连走路的本能都丧失了。
4、家长以身作则
如果家长做事拖拖拉拉的，那孩子做事一定也是拖拖拉拉的，因为家长的“榜样”影响了孩子。
一个不整理房间的妈妈，培养不出收拾紧紧有条的孩子；一个穿着邋遢的妈妈，培养不出穿着整洁大方的孩子。
所以，你要孩子学会时间管理，首先自己先去做；几点起床，几点睡觉，几点看书，你做到了，自然孩子也能做到。
5、一分钟训练
在认识时间后，孩子还需要知道在一分钟之内能干哪些事，才能让时间概念明朗。
一分钟写汉字，让孩子以最快的速度，体验在一分钟时间内能写几个字；一般一分钟内能写10个汉字，他会觉得一分钟能做很多事。
一分钟写数字，让孩子训练写0123456789，看一分钟能写几组；并且对比上次的一分钟，是否有进步，孩子的速度越来越快。
一分钟算数，从简单的开始，1+1=2，依次提高难度，每天做几道题，强化训练。
一分钟收拾房间，刚开始肯定是超过一分钟的，而且还做得不好；没事，每天进步一点，后面就能一分钟内收拾好房间了。
授人以鱼，不如授人以渔；用鞭子赶着孩子做事，说一件做一件，不如培养他自我规划的能力，自我规划就属于时间管理的一种。
时间管理是一笔财富，不仅在学习上，而且今后在职场也是大有用处的。
我在研究了很多学霸时就发现，同样的时间，他们做的事比其他人多得多，关键就是时间管理，没有时间管理就没有效率，何谈成绩？
希望家长们都重视起来，培养孩子的时间管理。